朝阳市教育局
（讨 论 稿）
为推进我市教育现代化进程，抢占教育发展制高点，实现我市教育事业的跨越式发展，根据《辽宁省中小学普及信息技术教育实施意见》，结合我市教育发展实际，特制定我市教育信息化工程具体实施方案。
一、指导思想
以邓小平同志"三个面向"和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导，从我市实际出发，以普及现代信息技术教育、促进信息技术教育与其他学科教育整合为重点，以培养更多创新人才、全面提高教育质量为根本目标，抓住机遇，深化改革，加快发展步伐，为全面实施素质教育、全面振兴我市教育事业提供强有力的支持。
二、建设原则
从我市教育现代化的实际需要出发，统筹规划，因地制宜，分批推进，最大限度地发挥整体效益和规模效益。要坚持适度超前的原则，既要注重实效，又要为未来发展留有充分余地，保证教育的可持续发展。要统一标准，密切合作，努力实现互联互通、资源共享。要坚持硬件和软件建设并重的原则，以需求促发展，以发展促需求，将教育信息化工程建设与实施素质教育、教师队伍建设、基础教育课程改革、办学条件改善等密切结合起来。要引入市场竞争机制，充分调动各方面投资积极性，形成财政拨款为主、多元化投入的发展体系。
三、任务目标
1、普及中小学信息技术教育。2002年全市普通高中、职业学校、县城以上初中和经济发达地区的农村初中要开设信息技术课程；2003年全市所有初中和县城以上小学开设信息技术课程；2004年，经济发达地区的农村小学要开设信息技术课程；2005年，全市所有小学开设信息技术课程。加强中小学信息技术课程、教材建设和教学研究，努力适应信息技术教育需要。
2、建立朝阳市教育科研网站。将朝阳市教育科研网站建成全市教育网络、信息和资源的中心。2002年，组建朝阳市教育科研网站，建成全市教育信息发布平台，启动教育教学资源库建设。2004年，初步建成教育教学资源中心，实现各县（市）区教育行政部门，市直高校、普通高中、职业技术学校、部分城镇初中校园网联通，实现教育资源共享。2006年，形成覆盖市、县两极的教育网络，基本实现教育、教学、管理数字化和网络化。
3、实现中小学"校校通"。2002年，市直高校、普通高中、职业技术学校、部分初中实现与全市教育网联通；2003年，市直高校、普通高中、职业技术学校和县区的部分高中学校、市直部分初中学校在市教育科研网上拥有本校网页，县城以上中学联通市教育科研网；2004年，经济发达地区的农村初中和县城以小学能够上网；2005年，县城以小学能够上网；2006年，所有初中和90％的乡镇中心小学能够上网，实现"校校通"；2010年，全市所有独立建制的中小学全部实现"校校通"。
4、发展现代远程教育。以市教育科研网为主要平台，建立并完善中小学现代远程教育体系，扩大教育资源，拓展学习空间。2003年，创办我市教师继续教育网站，开展中小学教师继续教育，提高教师队伍水平。鼓励技术、师资条件优异的学校创办自己的网络学校，发挥优秀教育资源的作用。
四、对策措施
1．统一思想，提高认识。
教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须加快教育信息化的步伐，广泛应用当代信息技术最新成果，提高教育管理和教学水平，实施教育信息化工程对推动我市教育改革和发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。各地各校要广泛宣传，使广大教育工作者真正认识到普及信息技术教育的重大意义，增强参与信息化建设的积极性和主动性。
2．加强领导，健全组织管理机构。
为确保全市教育信息化工程的组织实施，成立朝阳市教育信息化领导委员会，下设教育信息化领导小组和教育信息中心，负责教育信息化工程的统筹规划、组织协调、推进建设和管理规范等责任。各地也要成立相应的管理领导机构。各级各类学校都应成立教育信息化工程领导小组，加强教育信息化建设工作。高校、普通高中、职业技术学校、县城以上初中应成立信息技术教育教研室，负责本校信息技术课教学、校园网维护和管理、其他学科教师信息技术培训和指导等工作。各地各校要根据本地本校实际，科学制定教育信息化工程实施规划，纳入教育"十五"发展规划和本地国民经济及社会信息化规划之中。要将信息化工程建设与学校建设、布局调整、师资培训等结合起来。要把中小学普及信息技术教育工作纳入督导评估范围，把教育信息化的有关指标纳入教育先进县（市）区、星级学校、示范学校的评估工作中，作为教育工作年度考核的一项主要内容。定期对在教育信息化建设中做出突出贡献的单位和个人进行奖励和表彰。
3．坚持政府投入为主，多渠道筹措经费。
各级政府要保证对教育信息化工程建设的投入，要把信息化建设的经费列入经常性教育经费中，保证建设工程的实际需要，要多渠道筹措中小学信息技术教育资金，奖励投入力度大、成效显著的单位。调动教育信息化建设的积极性，吸引社会资金的投入。在信息设施、信息资源和信息服务运行中要加强科学管理和引入产业机制、市场运行机制，逐步走上良性发展道路。可借鉴其它市地的经验，走与企业联合开发的道路，与企业联合解决信息化装备问题，寻找有实力的企业一次性投资把学校校园网建设完毕，建设资金分学期或年度分期付款，既解决了资金不足的问题，又解决了开课的时间问题，与有关部门联合解�"校校通"的网络信息传递通道问题，由有关部门一次免费把光缆架设到学校，学校每月交一定的月租费解决信息传递通道问题。
4．搞好教育信息化队伍建设。
要根据全市教师队伍、培训资源及中小学信息教育进程制定中小学教师教育信息技术培训规划和计划，建设一支数量足够、质量合格的中小学信息技术教育师资队伍。要把信息技术能力与水平作为评选先进教师及教师任职、评聘和职务晋升的必要条件。
要将现代教育技术技能纳入教师继续教育内容，在教研人员队伍建设上，各地要提前运作，使教研人员率选掌握教育信息技术，切实抓好中小学教师教育信息技术培训工作。师范院校及其他具备条件的学校也要开展培训工作，提倡和鼓励中小学教师利用业余时间自学教育信息技术，各学校应为中小学教师学习教育信息技术提供相应的学习条件。
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